| 网站首页 | NMIE简介 | 资讯中心 | 在校学生 | 名医名院 | 论文检索 | 技术前沿 | 博客 | 医信论坛
当前位置:中国医信网 >> 资讯中心 >> 最新课程 >> 正文
新兴医疗卫生信息系统模拟试验系统介绍
作者:佚名    来源:本站原创    点击数:   更新时间:2007年09月28日

实验二 PACS系统的实验

 

第一部分:实验目录:

(一)检查申请、预约、分诊

1:在HIS系统中建立患者的基本信息――病人主索引。

2:在PACS系统的引用HIS的患者基本信息,并填写检查申请单和预约单。

(二)PACS报告子系统的使用

1:按照查询条件检索各种患者信息

2:对已有的患者信息,查看报告状态,报告内容,报告历史;进行阅片操作。

3:对新入的患者,采集图像,填写报告,阅读、审核、预览报告。

第二部分:实验指导内容

一、在HIS系统中建立患者基本信息

1. 登录“门诊挂号收费子系统”

1) 点击相应的快捷方式进入“门诊挂号收费子系统”登录界面;

2)输入自己的用户名(自己名字的小写全拼,中间不带空格)和密码(自己的学号)。

2. 录入患者主索引

1) 进入主界面,选择录入患者主索引;

2)点击主索引,在弹出的界面中根据自己的学号(学号作为病人ID录入)、姓名、身份证等信息录入患者基本信息,保存确认;返回主界面。

 

3. 退出系统

1)在主界面中,点击退出;

2)退出“门诊挂号收费子系统”。

 

二、检查申请、预约、分诊

1. 登录进入PACS系统的“预约分诊子系统”

1)点击相应的快捷方式进入“预约分诊子系统”登录界面;

2)工号为456的用户是系统管理员,统一使用456登录,密码系统已自动记忆;

3)点击登录按钮,进入系统。

 

2. 确认系统配置为从HIS中读取病人信息

1点击“配置”按钮;

2)在弹出的界面中确认“从ORACLE数据库中读出HIS患者信息”项已勾选;

3)点击“确定”按钮保存配置。

 

3. HIS中调出患者信息

    1在左侧最上面“病人主索引(HIS系统)”中录入病人ID

『说明:主索引为实验项目1中录入的病人ID,实验要求为自己的学号。』

2)点击“开始检索”,在右侧会从HIS系统调出患者的基本信息;

3)修正并确认患者基本信息和附加信息。

 

4. 预约à录入检查申请单

1录入基本信息一、基本信息二、基本信息三;

2)点击登记按钮,确认系统申请成功界面。

 

5. 分诊

    1在分诊信息栏给病人分配机器,技师,选择检查时间

『说明:检查时间默认为当天,不要修改』

2)点击登记按钮,登记成功,系统自动根据申请单生成分诊单,并通过网络发送到图像医生站(图像采集报告子系统)。

 

三、图像采集/报告子系统(图像医生工作站)

1. 登录进入PACS系统的“图像采集/报告子系统”

1)点击相应的快捷方式进入“图像采集/报告子系统”登录界面;

2)工号为456的用户是系统管理员,统一使用456登录,密码系统已自动记忆;

3)点击登录按钮,进入系统。

 

2. 申请查询

1默认的查询条件为:所有科室、所有业务、当天;

2)点击查询按钮,查看确认接收到实验项目2中录入的申请。

 

3. 图像采集

1选中自己的申请记录,点击采集,可选择扫描和OK卡采集;

2)在弹出的采集界面的下方确认病人信息和采集参数是否正确;

3)点击硬盘读取,选择一幅bmp格式的图像,打开,图像即导入预览窗口;

4)点击保存图像,确认保存成功;

5)右键单击“采集”选项卡,在右键弹出菜单中选择“关闭[采集]”;

 

4. 阅片

1选中自己的申请记录,点击工具栏上的“阅片”按钮;

2)若出现“没有找到图像,是否打开的询问”,选择是;

3)系统打开阅片窗口,在阅片窗口的图像区域,按住鼠标右键不放,拖动鼠标,观察图像窗宽窗位的变化;

4)点击右键,逐个选择并使用右键菜单提供的功能;

5)将鼠标移动到屏幕的最上方,停留,系统会弹出隐藏的工具栏,学习使用工具栏中的若干功能;

6)点击工具栏中的关闭按钮,关闭阅片窗口。

 

5. 填写报告

1选中自己的申请记录,创建或打开报告;

2)在报告大选项卡中有三个小选项卡,分别浏览,查看,填写,完善,预览报告内容;

3)完善,预览报告内容;

4)报告的流程为:未创建,未发,待审,审核,发布,已阅等,尝试按照流程修改报告;

 

6. 查询教学病人

1把查询条件中检查时间起始年改为2003年;

2)点击查询按钮,结果列表中会列出用于教学的病人;

3)对教学病人执行阅片和查看报告操作。

 

上一页
本文共 2 页,第  [1]  [2]  页

上一篇:医学信息检索[免费视听] 下一篇:没有了

网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

  • 请遵守 《互联网电子公告服务管理规定》 及中华人民共和国其他各项有关法律法规。
  • 严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论 。
  • 用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任(直接或间接导致的)。
  • 本站管理员有权保留或删除评论内容。
  • 评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。
最新课程推荐
·新兴医疗卫生信息系统模拟试验系
·医疗卫生信息化管理[免费视听]
·医学信息检索[免费视听]
·网络设备应用[免费视听]
·网络管理(中级)[免费视听]
·网络管理(初级)[免费视听]
常见问题答疑
什么是职业资格证书制度?
什么是职业资格?
什么是职业资格证书?它有
职业资格证书与学历证书有
国家推行职业资格证书制度
实施职业资格证书制度的法
什么是远程教育?
远程教育有哪些特点?
导学专栏
·区域医疗信息化高层管理研
·关于在军事医学科学院科技
·关于举办“网络与信息管理
·关于山东省首期医信职业资
·陕西省、甘肃省、青海省近
·2007年医疗卫生信息技术国
·网络与信息管理培训班(中
·医疗卫生系统在职人员课程
·职业资格课程简介