（ 1 ）一般应用程度（非医学信息学专业，即：各临床专业）：

         达到一般医疗专业人员能在其业务工作中应用 IT 技术的水平，即正确有效且负责任地应用信息处理方法，信息和通讯技术，这些课程应列入医学院本科教学，并达到医疗专业毕业资格。

（ 2 ）医学信息学专业程度（取得医学信息学本科学历）：

    达到毕业后能在医学信息学研究机构、医疗保健机构或产业界任职的水平，这是一种全科教育成绩，要取得医学信息学专业的本科学历。

    显然，医疗卫生专业人员学习医学信息学专业知识与技能，因教学内容的深度与广度不同而具有不同的水平。学习成绩决定其具备知识和实践技能的水平。预定的教学成果（目标）决定课程内容，课程的安排视不同的目标而定，或做为医学本科教学课程的一部分纳入其中，或设立医学信息学专业教学计划。

    此外，还建议根据各大学／医学院的研究项目，将医学信息学课程列入各专业公共必修科，这些知识与技能分为三个领域：

（ 1 ）医疗保健数据处理、信息处理与知识处理方法与技术；

（ 2 ）医学、卫生学与生物科学、医院管理；

（ 3 ）计算机／信息科学、数学和生物统计学。